Introducción
Con el paso de los años, la educación a distancia ha cobrado mayor auge, debido a la flexibilidad en tiempo y espacio. Además, la educación en línea ha evidenciado que el aprendizaje es innovador y basado en las diversas herramientas tecnológicas que ofrece la web 3.0. Partiendo de esta premisa, la educación a distancia ofrece grandes retos para los educadores, que deben conocer el entorno virtual y lo que este ofrece para diseñar estrategias de instrucción, herramientas de avalúo y técnicas de evaluación.
Como parte de los cursos de este Programa, tuvimos la oportunidad de participar de experiencias que nos ayudaron a profundizar sobre los diversos modelos de diseño instruccional, las destrezas que debe poseer un facilitador para desarrollar objetivos específicos y alineados con las metas de la institución y para ser justo en su proceso de avalúo en línea. Además, aprendimos sobre la importancia de los materiales instruccionales que se pueden implementar de acuerdo a cada modelo, las herramientas de la web 3.0 que facilitarán la instrucción en línea y . También aprendimos a utilizar diversas herramientas que nos facilitan la recopilación de datos, la detección y prevención del fraude académico y la motivación del alumno.
Entre las experiencias durante el último curso, pudimos explorar con diversas herramientas de la web 3.0 y con plataformas gratuitas que pueden servir a los facilitadores para ofrecer adiestramientos académicos o corporativos. En mi caso particular, ofrecí un adiestramiento a los maestros del sistema público y privado para la integración de las inteligencias múltiples a través de las diversas herramientas que existen en línea. El título de mi adiestramiento fue: Diseño Instruccional Aplicado al Modelo ASSURE para un Adiestramiento que Integra las Inteligencias Múltiples en una Comunidad Virtual de Aprendizaje. Este adiestramiento se estuvo trabajando por pasos en cada taller del curso. Fue una experiencia muy enriquecedora y divertida.
A continuación, podrán ser testigos de esta trayectoria en la que he crecido profesionalmente.
Como parte de los cursos de este Programa, tuvimos la oportunidad de participar de experiencias que nos ayudaron a profundizar sobre los diversos modelos de diseño instruccional, las destrezas que debe poseer un facilitador para desarrollar objetivos específicos y alineados con las metas de la institución y para ser justo en su proceso de avalúo en línea. Además, aprendimos sobre la importancia de los materiales instruccionales que se pueden implementar de acuerdo a cada modelo, las herramientas de la web 3.0 que facilitarán la instrucción en línea y . También aprendimos a utilizar diversas herramientas que nos facilitan la recopilación de datos, la detección y prevención del fraude académico y la motivación del alumno.
Entre las experiencias durante el último curso, pudimos explorar con diversas herramientas de la web 3.0 y con plataformas gratuitas que pueden servir a los facilitadores para ofrecer adiestramientos académicos o corporativos. En mi caso particular, ofrecí un adiestramiento a los maestros del sistema público y privado para la integración de las inteligencias múltiples a través de las diversas herramientas que existen en línea. El título de mi adiestramiento fue: Diseño Instruccional Aplicado al Modelo ASSURE para un Adiestramiento que Integra las Inteligencias Múltiples en una Comunidad Virtual de Aprendizaje. Este adiestramiento se estuvo trabajando por pasos en cada taller del curso. Fue una experiencia muy enriquecedora y divertida.
A continuación, podrán ser testigos de esta trayectoria en la que he crecido profesionalmente.